Complementary Medicine Journal

fa مشکلات سبک زندگی کودکان مبتلابه اختلال نقص توجه-بیش‌فعالی براساس شش اصل ضروری سبک زندگی سالم در طب سنتی ایرانی (تحلیل مضمون) Lifestyle Problems of Children with Attention Deficit Hyperactivity Disorder based on the Six Essential Principles of a Healthy Lifestyle in Traditional Iranian Medicine طب سنتی Traditional medicine پژوهشي Research ﻣﻘﺪﻣﻪ: اختلال نقص توجه-بیش‌فعالی از اختلالات شایع عصبی‌رشدی در کودکان و نوجوانان است. شواهد نشان می‌دهند سبک زندگی ناسالم در بروز و تشدید علائم آن مؤثر است. این پژوهش کیفی، مشکلات سبک زندگی کودکان مبتلابه این اختلال را براساس اصول شش‌گانه سلامت طب سنتی ایرانی بررسی می‌کند. روش‌کار: در این پژوهش اکتشافی، نیازها و مشکلات کودکان مبتلابه اختلال بیش‌فعالی با رویکردی داده‌محور شناسایی شد. برای دستیابی به این هدف، با استفاده از روش تحلیل مضمون استقرایی آتراید-استرلینگ و بررسی گسترده منابع علمی داخلی و خارجی، به واکاوی و کشف مضامین کلیدی در داده‌های موجود پرداخته شد. یافته‌ها: درمجموع ۱۸۷ مقاله شناسایی شد که پس از غربالگری و حذف مقالات تکراری و فاقد ارتباط مستقیم با موضوع، ۷۵ مقاله واجد شرایط تحلیل انتخاب شدند. نتایج این پژوهش نشان داد مشکلات شناسایی‌شده در سبک زندگی این کودکان، شامل مواجهه با آلودگی هوا، کمبود فضای سبز، کم‌تحرکی، چاقی، استفاده بیش‌ازحد از رسانه‌های دیجیتال، مشکلات خواب مثل بی‌خوابی، خواب‌آلودگی روزانه، اختلالات ریتم شبانه‌روزی و پاراسومنیا، الگوهای تغذیه‌ای ناسالم مانند مصرف غذاهای پرچرب و کم‌ارزش، کمبود ریزمغذی‌ها و حذف وعده‌هایی چون صبحانه، یبوست و بی‌اختیاری مدفوع، و مسائل روان‌شناختی نظیر اضطراب، افسردگی و پرخاشگری است که همگی با اختلال در اصول شش‌گانه سبک زندگی سالم در طب سنتی ایرانی (آب و هوا، حرکت و سکون، خواب و بیداری، خوردن و آشامیدن، احتباس و استفراغ، و اعراض نفسانی) مرتبط، و بیانگر تأثیر الگوهای ناصحیح زیستی بر سلامت کودکان هستند. نتیجه‌گیری: طیف گسترده مشکلات شناسایی‌شده در سبک زندگی کودکان مبتلابه اختلال نقص توجه-بیش‌فعالی بر اهمیت اتخاذ رویکردی جامع، چندوجهی و شخصی‌سازی‌شده برای هر فرد اشاره دارد. نتایج به‌دست‌آمده می‌تواند به‌عنوان ابزار ارزیابی مؤثری در این حوزه به کار رود و زمینه‌ساز همکاری بین‌رشته‌ای میان متخصصان سلامت، ازجمله روان‌شناسان، روان‌پزشکان، متخصصان تغذیه، طب سنتی ایرانی و کاردرمانگران برای ارائه خدمات تلفیقی در راستای ارتقای کیفیت زندگی این کودکان باشد.   Introduction: Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) is among the most prevalent neurodevelopmental disorders in children. Studies suggest that unhealthy lifestyles play a key role in the development and worsening of its symptoms. This qualitative study sought to assess lifestyle-related issues in children with ADHD based on the six principles of health in traditional Iranian medicine. Methods: Method: In this exploratory study, the needs and problems of children with ADHD were identified using a data-driven approach. To achieve this goal, key themes in the available data were explored and discovered using the Attride-Stirling inductive content analysis method and an extensive review of domestic and foreign scientific sources. Results: Of 187 retrieved articles, 75 were selected after screening for relevance. The results of this study demonstrated that the identified problems in the lifestyle of these children include exposure to air pollution, lack of green space, inactivity, obesity, excessive use of digital media, sleep problems, such as insomnia, daytime sleepiness, circadian rhythm disorders and parasomnia, unhealthy nutritional patterns, such as consuming high-fat foods, micronutrient deficiencies, and skipping such meals as breakfast, constipation and fecal incontinence, and psychological problems, such as anxiety, depression, and aggression, all of which contribute to disruptions in the six principles of a healthy lifestyle in traditional Iranian medicine (air, movement and stillness, sleep and wakefulness, eating and drinking, retention and vomiting, and emotional symptoms), indicating the marked impact of incorrect biological patterns on children's health. Conclusion: The diversity of lifestyle problems in children with ADHD highlights a critical need for a holistic, individualized approach. These findings can inform assessment tools and support interdisciplinary collaboration among professionals, such as psychologists, psychiatrists, nutritionists, practitioners of traditional Iranian medicine, and occupational therapists, to enhance care and quality of life. سبک زندگی, نقص توجه-بیش‌فعالی, شش اصل ضروری, طب سنتی ایرانی Attention deficit hyperactivity disorder, Lifestyle, Six essential principles, Traditional Iranian medicine 116 130 http://cmja.arakmu.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-1365-1&slc_lang=fa&sid=1 Maryam Rahimi مریم رحیمی rahimi9199@gmail.com 1100262318 0009-0003-5905-832X No Department of Psychology, Najafabad Branch, Islamic Azad University, Najafabad, Iran دانشجوی دکتری روانشناسی سلامت،گروه روانشناسی،واحد نجف آباد،دانشگاه آزاد اسلامی،نجف آباد،ایران. zohreh latifi زهره لطیفی z_yalatif@pnu.ac.ir 100319475328460019885 100319475328460019885 Yes Department of Psychology, Najafabad Branch, Islamic Azad University, Najafabad, Iran. And Associate Professor, Department of Psychology, Payame Noor University, Tehran, Iran گروه روان‌شناسی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد نجف‌آباد، نجف‌آباد، ایران و دانشیار گروه روان‌شناسی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران Amir ghamarani امیر قمرانی a.ghamarani@edu.ui.ac.ir 100319475328460019886 100319475328460019886 No Department of Psychology of Children with Special Needs, Faculty of Education and Psychology, University of Isfahan, Isfahan, Iran گروه روان‌شناسی کودکان با نیازهای ویژه، دانشکده علوم تربیتی و روان‌شناسی، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران mohammad mazaheri محمد مظاهری mazaherimohammad@med.mui.ac.ir 100319475328460019887 100319475328460019887 No Assistant Professor of the Traditional Medicine, Department of Persian Medicine, School of Medicine Cancer Prevention Research Center, Isfahan University of Medical Sciences, Iran استادیار گروه طب سنتی، گروه طب ایرانی، مرکز تحقیقات پیشگیری از سرطان دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، ایران Akram Dehghani اکرم دهقانی ddehghani55@yahoo.com 100319475328460019888 100319475328460019888 No Department of Psychology, Najafabad Branch, Islamic Azad University, Najafabad, Iran استادیار گروه روان‌شناسی، واحد نجف‌آباد، دانشگاه آزاد اسلامی، نجف‌آباد، ایران