fa موانع کاربرد درمان‌های مکمّل در عملکرد پرستاری: آنالیز محتوای کیفی طب سنتی Traditional medicine پژوهشي Research <p dir="RTL"><strong>مقدمه</strong>: در راستای پاسخ به نیازهای مراقبتی جامعه، لازم است کارکنان پرستاری در عملکرد حرفه&shy;ای خود از درمان‌های مکمّل استفاده کنند و جهت ارائه‌ی راهبردهای مناسب در این زمینه، شناسایی موانع موجود در عرصه&shy;های بالینی الزامی است. این مطالعه با هدف بررسی ادراک پرستاران بالینی در رابطه با موانع کاربرد درمان‌های مکمّل در عملکرد پرستاری بالینی طراحی و اجرا شد.</p> <p dir="RTL"><strong>مواد و روش‌ها</strong>: این مطالعه‌، پژوهشی کیفی از نوع تحلیل محتوای قراردادی بود و در فاصله‌ی تیرماه 1393 تا تیرماه 1394 در ایران اجرا شد. نمونه&shy;گیری به روش مبتنی بر هدف انجام شد و تا رسیدن به اشباع داده&shy;ها ادامه یافت. با 15 پرستار دارای تجربه‌ی غنی و 2 پزشک، به‌صورت نیمه&shy;ساختاریافته&shy;ی عمیق، مصاحبه شد. داده&shy;ها، هم‌زمان با جمع&shy; آوری، به روش تحلیل محتوای قراردادی آنالیز شدند. جهت سازمان‌دهی و کمک به تحلیل داده&shy;ها از نرم&shy;افزار <span dir="LTR">MAX QDA</span> استفاده شد.</p> <p dir="RTL"><strong>یافته&shy; ها</strong>: در رابطه با هدف پژوهش، 5 طبقه‌ی اصلی &laquo;دانش ناکافی پرستار&raquo;، &laquo;موانع مربوط به شرایط روانی - فرهنگی حاکم بر پرستار&raquo;، &laquo;شرایط و امکانات نامناسب&raquo;، &laquo;موانع پرسنلی غیر پرستاری&raquo; و &laquo;حمایت ناکافی مدیران غیر پرستار&raquo; استخراج شد که از آن‌ها دو مضمون اصلی &laquo;آمادگی ناکافی پرستار&raquo; و &laquo;محدودکننده‌های سازمانی&raquo; انتزاع گردید.</p> <p dir="RTL"><span style="font-family:tahoma;"><strong>نتیجه &shy;گیری:</strong> آمادگی ناکافی پرستار و محدودکننده &shy;های سازمانی، پرستاران را در به‌کارگیری درمان‌های مکمّل با مشکل مواجه ساخته و به‌عنوان بازدارنده عمل می‌کنند. آگاهی دست&shy;اندرکاران از ویژگی‌های این دو مضمون، برای ارائه‌ی دستورالعمل&shy;های مناسب به‌منظور عملیاتی کردن برنامه&shy;های تلفیق درمان‌های مکمّل با عملکرد پرستاری، مفید است.</span></p> <p><strong>Introduction:</strong> In response to the community need, it is necessary nursing staff in their professional performance to use complementary therapies. The related barriers should be identified to provide appropriate strategies for integrating these therapies into the clinical nursing practice. So, this study was designed to assess clinical nurses&#39; perceptions about the application barriers of the complementary therapies in clinical nursing practice.</p> <p><strong>Methods:</strong> This qualitative content analysis study was done from June 2014 to July 2015 in Iran. Sampling was done purposively and ended after reaching data saturation. In-depth and Semi-structured interviews were done with fifteen nurses and two physicians who had rich experience. Concurrently with data collection, the data were analyzed via the conventional content analysis approach. Max QDA software was used to help data organizing and analyzing.</p> <p><strong>Results:</strong> In relation to research objective, the study participants&rsquo; perceptions fell into five main categories of &lsquo;insufficient knowledge of nurse&rsquo;, &lsquo;the barriers related to nurse&#39;s cultural and mental conditions&rsquo;, &lsquo;unsuitable conditions and facilities&#39;, &lsquo;the obstacles related to non-nursing Personal &#39; and &lsquo;inadequate support of non-nursing managers&rsquo; from which, the two main theme of &lsquo;inadequate preparation of nurse&#39; and &lsquo;organizational limiters&#39; were abstracted.</p> <p><strong>Conclusion:</strong> Inadequate preparation of nurse and organizational limiters create problem for nurses and act as inhibitor of complementary therapies application in clinical practice. The awareness of these two themes attributes is useful for Authorities to designing guidelines related to integration of complementary therapies into nursing practice.</p> تحقیق کیفی, پرستاری, درمانهای مکمل Barriers, Complementary therapies, Nursing, Qualitative Research, Iran 1647 1666 http://cmja.arakmu.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-589-1&slc_lang=fa&sid=1 zahra tagharrobi زهرا تقربی tagharrobi_z@yahoo.com 10031947532846008427 10031947532846008427 No tarbiat modares university ، گروه پرستاری، دانشکده‌ی علوم پزشکی، دانشگاه تربیت مدرس، تهران، sima Mohammadkhan Kermanshahi سیما محمدخان کرمانشاهی kerman_s@modares.ac.ir 10031947532846008428 10031947532846008428 Yes tarbiat modares university گروه پرستاری، دانشکده‌ی علوم پزشکی، دانشگاه تربیت مدرس، تهران، Eesa Mohammadi عیسی محمدی mohamade@modares.ac.ir 10031947532846008429 10031947532846008429 No tarbiat modares university ، دانشیار، گروه پرستاری، دانشکده‌ی علوم پزشکی، دانشگاه تربیت مدرس، تهران،